Otantik öğrenme

21. yüzyilin gerektirdigi üst düzey becerileri, sadece okul duvarlari içerisinde kazandirmak mümkün görünmemektedir. Üst düzey becerilerin kullanilacagi alan gerçek dünyadir. Gerçek dünya içerisinde basarili olabilmek için bireyler, bu becerilere sahip olmali ayni zamanda bu becerileri tümlesik ve etkili bir sekilde kullanabilmelidir. Günümüz egitim sistemi daha çok okul içinde ögrenilen bilgilerin gerçek dünyada kullanimini saglamaya çalismaktadir.Ögrenmenin gerçek dünyada meydana geldigi bir yapi, egitim sistemini ayrica bir gerçek dünya ile iliskilendirme ihtiyacindan kurtaracaktir. Böyle bir ögrenme, gerçek dünyanin içerisinde, gerçek dünya ortamlarinda ve gerçek dünyanin problemleri ile mümkün olmaktadir. Gerçek dünyada ögrenme okulun varligini kaldirmayi amaçlamamakta aksine okulun niteligini arttirmayi saglamaktadir. Deweyinde ifade ettigi gibi okuldaki egitim hayata hazirlik degil, hayatin bizzat kendisi olmalidir. Bunu saglamanin yolu olarak otantik ögrenme ön plana çikmaktadir.